第八章 认识中国的地理区域
听课类创建时间：2019-03-22 17:04
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 地理 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 中国地图出版社
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简介：
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视频导入“晒盐” (2'52")
- 教师活动
- 介绍晒盐生产活动的分布，点名本节课背景地区西藏芒康晒“井盐”
- 学生活动
- 描述信息，分析信息
- 师生互动
- 交流
- 媒体信息
- 分布图、景观图
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学案任务一 (14'18")
- 教师活动
- 启发、引导
- 学生活动
- 探究、讨论
- 师生互动
- 交流
- 媒体信息
- 分区、气候分布图、气温降水柱状图
- 反思内容
- 优点：从区域地理位置认知区域，从武汉和芒康气候要素差异入手归纳总结影响气候的因素，分析气候、地形自然要素对人类生产的影响，情景新颖，符合中考考试方向。反思点：如何关注学生课堂中的误差思路
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新疆地区自然环境对种植大枣的影响 (9'28")
- 教师活动
- 启发引导
- 学生活动
- 讨论、分析
- 师生互动
- 交流
- 媒体信息
- 分布图、气温降水图
- 反思内容
- 优点：让学生品尝南方牛奶枣和新疆和田枣生动直观的导入，从味道差异入手。学生学习主动积极，反思点：如何处理考试说明的核心点内容，本节考试说明在考试说明里的位置如何。
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自然环境对人类生产活动的影响 (0'29")
- 教师活动
- 总结
- 学生活动
- 整理思路
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
生动真实的情景符合新中考考试要求，从区域位置入手分析区域特征及影响人类生产活动的明确区域认知。注意地理实践的培养，读图析图，注重归纳总结
讨论点:
考试说明的重点以及考试说明中专题的联系
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