25.自己的花是让别人看的
听课类创建时间：2017-06-07 09:36
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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寓言导入 (0'45")
- 教师活动
- 展示相关寓言故事的图片，让学生说出相应的寓言故事。
- 学生活动
- 回答问题
- 师生互动
- 引导学生回顾前面的知识
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 情境导入，让学生迅速进入本课时的学习。
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揭题 (4'5")
- 教师活动
- 解析守株待兔中守、株、待的意思。
- 学生活动
- 回答老师的问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过分析题目，帮助学生初步感知课文。
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自读课文 (3'17")
- 教师活动
- 指导朗读
- 学生活动
- 按教师要求朗读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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字音和字形 (3'12")
- 教师活动
- 指导生字词的读和写
- 学生活动
- 认读和书写生字
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课文理解 (14'34")
- 教师活动
- 讲解课文大意
- 学生活动
- 理解课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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课文总结 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生总结文章大意
- 学生活动
- 说出寓言故事反映的道理。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师教学基本功扎实，课堂活动丰富多样，能引起学生的学习兴趣，课堂气氛很活跃。对知识的讲解非常透彻，很好的完成了本课时的教学目标。
讨论点:
未能体现出跨越式小学语文课堂的特点，建议老师多尝试，逐步由传统的课堂教学向跨越式课堂模式转变。
听课反思:
教师要勇于改变传统的课堂教学模式，尝试新的高效的新模式。
评分总数:
74
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