- 教材分析
- 本课是pep小学英语三年级上册教材中的Unit2Colours的第一课时。这一单元的主要教学内容是围绕着生活中一些常见的颜色展开本课的学习,要求学生掌握几个颜色的相关词汇和问候他人,介绍他人的句型 。本节课时本单元的第一课时,孩子们主要学习问候他人的句型Good morning和介绍他人的句型This is…本节课围绕句子的学习,展开活动。鼓励学生大胆表述,积极体验。
- 教学目标
- 1、学生能听懂,会说句型Good morning,This is… 2、学生能在情景中运用句型Good morning向别人表达问候并回应别人的问候。 3、学生能在情景中运用句型This is…介绍他人。 4、学生学会问候他人,向他人介绍朋友。
- 重难点
- 1教学重点 句型Good morning,This is… 2教学难点 Mr 、Miss的区别
- 学情分析
- 本年级的学生是三年级的孩子,英语基础几乎为零,只学习过互问姓名和简单的文具单词。但是孩子们活泼好动、喜欢模仿,敢说敢做,善于表现自己。
Revision
- 教师支持
- 1.The day song. 2.Review some words of Unit1. 3.Free talk. A: Hello, I'm XX.What's your name? B: My name's ... A: I have a ruler. B: Me too! A: Goodbye. B: Bye.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- PPT
- 活动资源
- 设计意图:每日一歌使学生在轻松愉悦的情境中走进课堂。每天的课前对话,既给学生提供了展示的平台,又复习了前面所学习的知识,并且还为新课的学习做了很好的铺垫。
Presentation
- 教师支持
- 教师通过介绍新老师导入新课。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 动画 PPT
- 活动资源
- 设计意图:将所学内容分两层教学,由易到难,层层递进。并且努力为学生创设真实的语境。
Practice
- 教师支持
- 师生对话
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 动画 PPT
- 活动资源
- 设计意图:在情境中学生操练本课所学的单词与句型,并且将新知与以前所学的句型和情境相结合,促进学生对知识的迁移和应用。用游戏进一步突破本节课的难点。
Extendingreading
- 教师支持
- 出示三个拓展资料
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 动画 PPT
- 活动资源
- 设计意图:听读拓展材料,让学生了解本课所学句型放在不同的语境中的运用。在进一步巩固本课所学知识的同时扩大学生的知识面。同时这一部分的素材积累,为下一环节中的综合对话做铺垫。
Cooperation
- 教师支持
- 教师提供一组对话支架,让学生进行谈论。 Dialogue: A: Good morning! B: Good morning! A:Look, this is my bag,it's green. B: Oh,how nice. A: Goodbye! B:Bye.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- PPT
- 活动资源
- 设计意图:这一环节将本课所学的所有重点知识和拓展中的重点知识全包括进来,在帮助学生进一步理解和复习的基础之上,强调语境应用,促进学生将新旧知识融合,应用到日常生交际中。
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