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导入 (1'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 视频导入,播放雷的视频,导入课题 板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 视频导入,有利于激发学生的学习兴趣
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二会字学习 (13'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自由朗读课文 2.抽读课文,学生范读第一、第四、最后一自然段 3.带拼音自读生字词, 4.去拼音开火车读词语 5.去拼音读生字 6.讲解多音字空 7.交流识字方法,加一加,形声字:腰、坡、消…加一加: 8.吗,呀,吧,呢。语气助词,重点讲呢
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 二会字重难点没有体现
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四会字书写指导 (6'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.重点指导呢,播放视频,师板书,生描一写一 2.按照呢的写法写呀、吧、吗 3.反馈学生的写字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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讲解语气词 (1'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生范读:是要下雨了吗?我正忙着捉虫子呢! 2.练习使用语气助词说话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (5'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 拓展阅读篇目的选择
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拓展写话 (9'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.给出图片练习语气助词 2.分组选图片进行写话,再任选一副进行写话 3.分组进行反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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回读课文 (1'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带问题回读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.薛老师使用视频导入课题,有利于激发学生的学习兴趣
2.教态良好,学生课堂秩序保持良好
讨论点:
1.二会字教学没有体现重难点,教学时间过长,导致四会字指导时间不能保证
2.拓展阅读篇目的选择联系可以根据学生的学情,设置合适的篇目长度和数量
3.拓展写话环节建议老师要求明确,充分开拓学生的思路
听课反思:
评分总数:
81
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