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简介:
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步骤 1 (4'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.郭老师教学过程中擅长使用提问教学,通过提出层次性的问题启发学生的思考;
2.利用奖励机制激发学生的学习积极性,课堂氛围活跃,学生积极回答问题;
3.采用多种形式训练学生的朗读与阅读能力,启发学生带感情朗读课文。
讨论点:
1.挑选学生回答问题要有策略性,建议老师可以先挑选学优生做示范,再选学困生检验学生的学习获得;
2.211跨越式时间把握有待提升;
3.ppt课件制作应该注重可读性,在字体等方面做好准备。
评分总数:
93
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