• 用爱托起明天的希望

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    • 基本信息描述

    类型:异性关系

    地区:黑龙江省双鸭山市

    学校:一马路小学

    年级:二年级

    • 学生行为表现描述

    一个炎热的下午,班级里闷热得让人感到有些烦躁,同学们都静静地写着习题。就在这时,有人把手举得高高的,在安静的教室里显得格外醒目。举手的是我接任班主任后,第一个认识的男孩子——“淘气、多动、聪明伶俐、学习成绩优异”,这是他在我心中的印象。“什么事儿?”我直接问。“她说她爱我!”他的回答更直接,直接得让我觉得,他是在有意“恶作剧”。

    安静的课堂上一下子“开了锅”,同学们都忍不住地哄笑,我的眼睛里好似着起了火……正当我要严肃批评他们时,目光无意间扫视到了他举报的女孩儿。她低着头,懊恼胆怯的样子,双手紧紧地揪着衣角,肩膀微微的颤动,眼里噙着泪花,似乎想要钻到桌子下面,却又没有勇气,任凭其他同学传来阵阵的嘲笑声,而茫然不知所措。

    • 出现问题的根本原因

    缺乏对于异性交往的正确认知。

    • 解决措施

    “爱是一件非常伟大的事,歌词里都在唱‘只要人人都有爱,世界将拥有更美好的未来’,我相信我们班的同学都是善良而友爱的,同学之间互相关爱,互相帮助是不是更加值得我们学习呢?”刚才沸沸扬扬的课堂气氛一下子安静了,同学们好像都在反思着自己。

    • 最后的结果

    从开始的胆小、不自信,到现在的坚强勇敢,具有承担巨大变故的勇气、乐观向上的生活态度。

    • 标签:
    • 异性关系
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