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- 1、卖火柴的小女孩给人总体感觉幸福。 2阅读5一10自然段体会幸福。
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- 1、学生体会小女孩的幸福,哪一个对你印象深刻。与同桌交流。 2教师巡视指导,同桌讨论。 3、学生汇报小女孩渴望温暖 4、指导学生朗读并汇报。 5、小烤鹅向小女孩走来。饥饿的愿望得到满足。 6小女孩渴望过一个圣诞节,渴望得祝福。 7、学生汇报,教师适当指导。体会小女孩得到快乐。学生齐读。 8、看到疼爱自己的奶奶。指导学生读出惊喜的语气。 9、配乐朗读,体会小女孩渴望奶奶把她带走,死对于她来说是一种幸福。 10、小女孩死了,在旧年的大年夜冻死了。
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- 1、体会小女孩在第二天清晨,嘴角带着微笑死去。 2童话读完了,你产生怎样的感想,跟着音乐体会情感。
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优点记录:
教师用指导朗读的方法让我们体会不一样的卖火柴的小女孩。精彩纷呈。
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