4 分数的意义和性质

听课

创建时间:2018-04-17 08:49

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 数学 | 听课年级: 五年级 | 教材版本: 人教版新课标

  • 简介:

    分数的基本性质
    • 复习导入 (1'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      速算15÷3 15O÷30 1500÷300 得出结论
      媒体信息
      未填写
      听课者反思
      未填写
    • 创设情境探究学习 (12'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.出示活动要求。 2.小组合作学习,“分饼" 3.小组汇报交流。 4.教师课件展示。 5.引导探究。
      媒体信息
      未填写
      听课者反思
      未填写
    • 巩固练习 (17'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.p58练习十四第一题。学生独立完成教师检查。 2.p59第8题。 3.p58第2题、第4题。 4.p58第6题。 5.教师针对问题讲解。
      媒体信息
      未填写
      听课者反思
      此环节应有学生展示交流较好。
    • 自学例2 (6'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      把2/3和10/24写成分母是12的分数。|
      媒体信息
      未填写
      听课者反思
      未填写
    • 课堂总结 (1'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.分数的基本性压 2..布置作业。
      媒体信息
      未填写
      听课者反思
      未填写

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