-
简介:
平板
-
-
看微课导入 (7'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,学生自主看动画片。2,指名读文。3,学生指读不好。
- 媒体信息
- 平板
- 反思内容
- 教师板书很好。
-
-
-
教师范读 (8'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,范读。2,分角色读。3,学生读书姿式不行。4,演一演练习。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生不活跃。
-
-
-
展示表演 (5'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,第一组表演。2,第二组表演。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 表演时观众不够耐心倾听。
-
-
-
平板答题。 (6'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,自主答题。2,分析题目。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
自读扩展延深。 (8'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,自读短文。2,说狐假虎威的意思。重点讲比喻义。
- 媒体信息
- 平板
- 反思内容
- 寓意呢?在这里老师让学生说比喻义有难度。
-
-
-
引申道理 (0'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
板书好,表演好
讨论点:
平板动画片效果不好。
听课反思:
平板融合教学起步了。
暂无资源
暂无用户