28.尺有所短 寸有所长
听课类创建时间：2017-12-19 14:41
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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课前拓展阅读 (2'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一只小羊和一只骆驼的故事
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 用同类故事来导入本课学习 便于理解本课道理
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自由学习 (3'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 有感情朗读课文，注意读准字音，读通文意，并尝试概括两封信的主要内容是什么
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 带着学习目标，在读中思考
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适时点拨 字词积累 (5'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 解决疑难字词 熟读词语
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 指导分清形近字
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概括信的主要内容 (3'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 指导学生概括出两封信的主要内容
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 指导学生利用关键词概括内容
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对学 (1'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 阅读两封信思考，1.遇到了什么问题？他的心情怎么样？他以为出现这个问题的原因是什么？2.张国强给柯岩老师写信的目的是什么？3.柯岩老师是否认同？问题出现在哪儿？柯岩老师提出的建议？
- 媒体信息
- 导学案
- 反思内容
- 设置的问题是否太多
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展示对学交流成果 教师小结 (15'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 找原文 边说思路边读文；理解本文最后一句话
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 鼓励学生读出嫉妒的语气
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群学 (7'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谈谈你对本文道理的体会
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 结合生活实际来谈
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教师总结 (10'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 指导书信的格式
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 学生自己找一找书信需要注意的地方
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优点记录:
1.课堂纪律很好?2学生回答问题很积极大胆3五步三查用到了
讨论点:
1.关键词可不可以让学生合作交流找出，并利用关键词概括信的主要内容2.对学时设置的问题是否太多 独学能思考出来的问题是否要用对学解决3.谈谈道理的体会时可以创设几个生活中常见的小事例
听课反思:
语文怎么在五步三查模式中碰撞出火花？在什么内容版块可以让学生碰撞出火花？
评分总数:
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