Unit 4 Stories from around the world

听课类

创建时间:2017-07-20 15:17

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 二年级 | 教材版本: 牛津英语

  • 简介:

    • 导入 (2'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      吸引兴趣 PPT呈现film park图片 what kind of map in this?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 观看视频 (1'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      呈现a map 和a radio of universal studio
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      可否用思维导图梳理图片和单词内容
    • words (2'25")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      PPT呈现单词,图文、音频并茂 beer plantform superior world wave
      媒体信息
      未填写
      反思内容
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    • 单词练习 (1'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生用平板上的口语100APP做单词练习 在线检查其他同学练习,评选优秀
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Listenning and speaking (12'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.播放The world of Harry Potter 2.学生finish the exercise 3.使用平板朗读课文 4.showtime:播放练习效果 5.make a two-hour visiting plan
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • L&S the Dinosaur (9'47")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.播放视频 2.课堂听力练习 3.反馈 4.使用平板进行电影配音练习 5.手机拍照上传网络学习空间保存
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Make poster (16'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.Explain the instructions 2.Have students work in groups of four and design four attractive posters for Universial Studio 3.Present their posters on Kouyu100 online classroom and do presentations
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

教师基本功扎实,全英课堂,教学环节清晰,过渡自然。教学目标达成度较高,充分利用网络教学资源和平台工具吸引学生兴趣,提升课堂教学效率。整堂课注重学生体验,体现了大输入-大输出思想,注重培养学生的听说读写多方面能力。

讨论点:

1.教师对学生表现和作品的评价反馈。 2.APP工具的使用:如何做到分层教学?

评分总数:

87

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