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简介:
第三课时
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- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回顾前两课时的内容
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料,必读:《马》《松鼠》;选读《蚂蚁的摩天大楼》
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提醒学生在阅读时需要重点关注的内容,重点词句,写作手法等。
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- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 写话练习,要求:选择身边的一种动物;抓住动物的特点,运用所学的描写方法进行描写;表达自己的真实情感。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 汇报自己所写的短文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引导学生进行同伴互评
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优点记录:
抓住了精加略课型第三课时的教学重点,注重写法的指导。
讨论点:
学生完成写作后的评价与反馈,建议老师组织学生进行同伴互评,但是要求老师事先给出评价的标准。
听课反思:
评分总数:
83
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