太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。 小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。因此，我设计了感悟有趣中的发现、介绍和找原因，关注课堂上学生的精神生活，设计“以生为本”、“以学定教”的预设方案。

1、知识与技能：认识航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固这15个生字，会写太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、使用、半空、地板、容易、浴室、方向这13个词语。 2、过程与方法：通过多种识字方法记忆生字。 3、情感态度与价值观： 初步了解有一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

教学重点：认识航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固这15个生字，会写太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、使用、半空、地板、容易、浴室、方向这13个词语。 教学难点：掌握杯、宙、容、浴这4个生字的书写。

本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。这节课要求会认的15个字相对较难，鼓励一字多法，灵活运用多种方法提升识记效果。另外9个会写的字要特别注意“容”和“易”“室”的书写，所以要求教师指导学生把这三个字写好。