本单元以“时间”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文，教学时，继续培养学生初步的阅读能力、识字能力和思维能力，同时也进行珍惜时间的教育。主体课文乐府诗《长歌行》家喻户晓，是传统的名篇，学生学习必受用终身。另一篇主体课文是学生喜爱的童话，告诉学生要树立时间意识，珍惜时间。

(1)能正确认读“鹰”、“行”等11个字,运用所学的识字方法学会“闹”、“钟”等7个一类字,学习养成独立识字的好习惯。 (2)能正确、流利地朗读课文,初步感知、理解课文内容。知道小动物是怎样抓紧时间的。 (3)能运用多种识字方法识记“钟”、“已”、“院”、“经”、“劲”等字。并能正确的书写。

  重点：1. 正确、流利、有感情的朗读课文，知道小动物是怎样抓紧时间的，体会应该怎样珍惜时间；2. 理解并积累词语“闹钟、改掉、习惯、使劲”等；3. 认字15个，其中“行”是多音字，会写7个字，能够按笔顺写字，写得正确、端正。        难点：1. 体会应该怎样珍惜时间；2.区分“完”“院”和“经”“劲”两组形近字。

经过一学期的学习，学生已经初步掌握了一定的自主学习生字的方法，他们可以借助拼音自读课文解决一部分生字障碍，但大部分学生识字和记字方法比较单一，一类字能按部件或笔画记住字形，但把字形和字义联系起来还有一定的困难，因此应努力建立字形和字义的联系，引导学生更好地记字；大部分学生能从整体感知汉字，做到工整、规范地书写。