本课时教学内容是PEP小学英语四年级上册Unit 3 My Friends A Let’s learn & Let’s chant部分。本课主要围绕人物的外貌特征展开一系列的话题，与学生生活密切相关。部份单词在三年级及本单元第一课时略有涉及，因此知识内容相对简单。

1、认识目标 （1）能听，说，认读4个描述外貌特征的单词或词组： tall and strong,short and thin, friendly, quiet. （2）能够在语境中正确运用这4个单词或词组描述他人的外貌特征。 2、能力目标 （1）能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。 （2）能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。 3、情感态度和文化意识目标 （1）努力创造一种和谐、平等、宽松的课堂氛围，让学生乐于学习，敢于表达，交流自己的看法和想法。 （2）注重培养学生与他人交往的能力，建立正确的互爱互助的朋友关系。

1. 教学重点： （1）能够听、说、认读词汇tall and strong,short and thin,quiet, friendly. （2）能够向别人简单介绍自己的朋友及其外貌特征，如：I have a good friend. He’s tall and strong. 能运用句型Who is he/ she?询问他人的姓名或身份，并回答。 2． 教学难点： 注意单词quiet的发音,不能发成[kwait],教师可借助手势帮助学生了解这个单词的意思。

四年级学生的年龄在十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们在三年级已经学过tall, short, fat, thin，已具有初步的听说能力。