本课是PEP小学英语四年级下册 Unit5 My clothes B Let’slearn. 本单元重点学习一些服装的名称及其单、复数的形式。是本单元的第五课时.教材分为Let’ s learn, Let’s find out两个部分。本课是一节词汇新授课。主要教学内容为coat, shirt,jacket, sweater, shorts和socks六个单词，和句子Where are/is my new....? What colour are they/is it? 由于服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。本节课是第五课时，在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，结合学生的实际情境，使学生口语练习生活化，交际化，从而达到学以致用的目的。

1、会听、说、认读单词：socks, shorts, shirt, sweater, jacket，coat。 2、能够熟练运用句型Where are my new socks? What colour are they? White.就衣服的位置和颜色等展开问答。 3、掌握单复数名词与be动词的搭配使用。 4、能养成及时整理个人物品的好习惯。 5 拓展t-shirt， jeans等词汇，学生听懂会说

1会听、说、认读单词：socks, shorts, shirt, sweater, jacket，coat。 2掌握单复数名词与be动词的搭配使用及读音。 3sweater 和 wether易混

• 四年级的学生经过一年多的英语学习，对英语的词汇和句子已经有了一定的基础。在本单元的A. Let’s talk, Let’s learn; B Let’s talk 学习了表示衣服的名词：hat, skirt, pants, dress, clothes；熟悉并理解了名词性物主代词：yours, mine；表示学习了句型Are these yours? Yes, they are./ No, they aren’t. Is this John’s? Yes, it is./ No, it isn’t. It’s Mike’s. They are Chen Jie’ s. I like that/ those.....都为本课时的学习奠定了基础,降低了难度.四年级学生的思维仍然以形象思维为主.喜欢唱歌,做游戏.