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学习目标:
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简介:
《荷叶圆圆》是一首优美的散文诗,语言优美,想象丰富。
- 教材分析
- 《荷叶圆圆》是一首优美的散文诗,语言优美,想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,小鱼儿的凉伞儿。全文字里行间都洋溢着童真童趣,让读者感受夏天的美好。
- 教学目标
- 1、复习“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、亮、放、台、鱼、美“等17个生字。 2、放手让学生自主、合作、探究的学习,引导学生进行个性化、多角色的阅读,借助插图及课文内容体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐。 3、有感情的朗读课文,背诵课文,培养学生的想象能力及表达能力,感受夏天的美好。
- 重难点
- 教学重点:有感情的朗读课文,背诵课文。 教学难点:体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐。
- 学情分析
- 夏天是孩子们的,欢乐是孩子们的,梦想是孩子们的。孩子们对夏天有一定的感性认识,知道夏天是炎热的,知了在树上唱歌,荷花展开了笑脸,小伙伴们穿上了汗衫和花衣裳,吃上了西瓜和冰激凌。一年级的学生,已经初步认识了许多客观事物,在课堂上让他们练习着生活实际,在熟悉的情境中进行学习。
一、 复习导入
二、 课文朗读,内容解读
三、 拓展阅读
四、 拓展写话
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