《荷叶圆圆》是一首优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞儿。全文字里行间都洋溢着童真童趣，让读者感受夏天的美好。

1、复习“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、亮、放、台、鱼、美“等17个生字。 2、放手让学生自主、合作、探究的学习，引导学生进行个性化、多角色的阅读，借助插图及课文内容体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐。 3、有感情的朗读课文，背诵课文，培养学生的想象能力及表达能力，感受夏天的美好。

教学重点：有感情的朗读课文，背诵课文。 教学难点：体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来的欢乐。

夏天是孩子们的，欢乐是孩子们的，梦想是孩子们的。孩子们对夏天有一定的感性认识，知道夏天是炎热的，知了在树上唱歌，荷花展开了笑脸，小伙伴们穿上了汗衫和花衣裳，吃上了西瓜和冰激凌。一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，在课堂上让他们练习着生活实际，在熟悉的情境中进行学习。