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学习目标:
暂无学习目标 -
简介:
A Let's talk
- 教材分析
- 本课PEP人教版小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears? A Let’s talk (第一课时),本部分提供了学生要学习的核心句型Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t.对话通过买水果的情景让学生感知该句型的语义及语用情景。
- 教学目标
- 1. 学生能够理解对话大意,能够用正确的语音语调朗读对话。 2. 学生能够在语境中运用Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t.来询问他人对某物的好恶并回应他人的询问。 3. 知道吃水果对身体有益。
- 重难点
- 教学重点: 学习和操练句型Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. 教学难点: 1. 学生在使用句型Do you like … ? 用名词复数时,容易出错。 2. 学生在读一般疑问句时不会使用升调。
- 学情分析
- 学生学习本课时是学习本单元的第一课时,预设学生已经知道apple, orange, pear 的音义。
导入
- 教师支持
- 播放歌曲An apple a day
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
- 教师支持
- Revision 1
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
- 教师支持
- Revision 2
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
Presentation
- 教师支持
- 创设情境,导入新课。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
- 教师支持
- 引入buy some fruit并学习 通过猜谜和图片教学本课时出现的三个水果单词
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
Practice
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- A: Do you like …s? B: Yes, I do. / No, I don’t. I like …s.
- 活动资源
- PPT
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- PPT 小购车
- 教师支持
- 创设买其它物品(玩具和食物)的情境,让学生练习对话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- A: Let’s buy some toys/… . B: OK! / Great! A: Do you like … ? B: Yes, I do. / No, I don’t. I like …
- 活动资源
- PPT
Readings
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 拓展词汇:watermelon, peach
- 活动资源
- PPT 拓展动画视频
Production
- 教师支持
- 创设过生日时吃东西情景,让学生编对话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 可以用的句子: Happy birthday! Thank you. / Thanks. Have some … Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t. I like … Here you are. Can I have some … (please)? I’d like some … , (please)?
- 活动资源
- PPT
Homework
- 教师支持
- 活动备注
- Talk about the fruit with their friend, father or mother.
- 活动资源
- PPT
暂无用户