26 小小的船
听课类创建时间：2018-11-01 09:43
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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步骤 1 (3'21")
- 教师活动
- 教师范读
- 学生活动
- 学生认真听，圈出生字，认准字音，看准字形
- 师生互动
- 师生共读生字
- 媒体信息
- 运用熟练
- 反思内容
- 未填写
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生字学习 (4'22")
- 教师活动
- 教师指导读生字
- 学生活动
- 学生领读；小老师互读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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认识生字 (5'6")
- 教师活动
- 教师指导读音
- 学生活动
- 认识生字的方法
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 多次强调教学常规，教学内容层次清晰，基本功扎实，生字练习较多！
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生字书写 (3'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生发言，生字书写时注意
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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生字书写 (3'16")
- 教师活动
- 指导书写，强调书写姿势
- 学生活动
- 学生写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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回文识字 (1'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生再次读课文，将认识的字的拼音擦掉
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (1'13")
- 教师活动
- 教师辅导
- 学生活动
- 学生阅读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学模式掌握熟练，内容层次清晰流畅，多次强调教学常规，时间把握得当，学生掌握较好
讨论点:
讨论识字方法
听课反思:
暂无资源
暂无用户