其它
听课类创建时间：2017-11-17 15:50
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
圆的周长
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情景导入 (1'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 情景导入
- 媒体信息
- PPT 动画
- 反思内容
- 用小学生感兴趣的喜羊羊赛跑的故事导入
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探究问题 (1'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 提出问题
- 媒体信息
- ppt 动画
- 反思内容
- 1.用正方形周长导入圆的周长 2.学生讨论问题 3.测量圆的周长的方法
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探究发现 (0'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 探究发现
- 媒体信息
- PPT 学习论坛
- 反思内容
- 猜测：圆的周长与某些线段之间存在的关系
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利用数学工具学习 (0'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 利用数学工具学习
- 媒体信息
- ppt 学习论坛 数学工具
- 反思内容
- 1.交流学生的发现 2.总结发现
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学习论坛自学概念 (1'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习论坛自学概念
- 媒体信息
- 学习讨论
- 反思内容
- 1.自学概念 2.在学习论坛进行自我检测 3.老师讲解总结
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解决问题 (1'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 解决问题
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 1.返回情景导入中的赛跑问题 2.抛球问题 3.论坛交流
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学生交流总结 (2'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生交流总结
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 1.学生本节课收获的是什么？ 2.老师总结
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优点记录:
情景导入和网络论坛、教学学习工具的使用，有利于调动学习的积极性和兴趣性
讨论点:
无
听课反思:
结合计算机进行教学很值得学习
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