课文11 葡萄沟

听课类

创建时间：2017-09-25 21:57

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 导入 (0'0")
    • 谈话导入 (0'0")
      教师活动
      教师出示问题：葡萄沟在什么地方？我们在什么地方？
      学生活动
      生思考，从课文中找出相关语句
      师生互动
      师出示中国地图，师生共同找到葡萄沟的所在地
      媒体信息
      教师利用ppt出示问题，出示中国地图
      反思内容
      未填写
    • 步骤 2 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 授新课 (0'0")
    • 学习第二自然段 (0'0")
      教师活动
      教师出示问题：葡萄沟的葡萄给你留下了怎样的印象？你是从哪些句子中体会到的？
      学生活动
      学生自由读第二自然段，并思考老师提出的问题
      师生互动
      教师指名学生答，并相机补充，点评
      媒体信息
      师用ppt展示葡萄多，帮助学生理解葡萄沟的葡萄多
      反思内容
      未填写
    • 细读课文第二自然段，理解词句 (0'0")
      教师活动
      师出示问题：五光十色是什么意思？你能用五光十色说一句话吗？
      学生活动
      学生积极思考
      师生互动
      师指名学生答，师相机出示ppt展示不同颜色的葡萄，帮助学生理解五光十色
      媒体信息
      教师用ppt展示不同颜色的葡萄
      反思内容
      未填写
    • 学习第三自然段 (0'0")
      教师活动
      师引导学生看图，引出葡萄沟为什么是个好地方？葡萄干是怎么制成的？
      学生活动
      学生从文中找出相关语句
      师生互动
      教师指名学生答，并出示阴房的样子，师相机讲解葡萄干的制作过程
      媒体信息
      利用ppt展示阴房的样子
      反思内容
      未填写
  • 拓展阅读 (0'0")
    • 阅读拓展材料 (0'0")
      教师活动
      教师提出阅读要求：边读边圈出你喜欢的词句
      学生活动
      学生带着老师的问题仔细阅读
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 练习写话 (0'0")
    • 根据课文学习以及阅读材料写话 (0'0")
      教师活动
      写出你心目中的新疆
      学生活动
      学生练习写话
      师生互动
      教师巡视指导，学生分享自己的写话，教师点评
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 2 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

本节课符合211模式，时间把握较好，文本学习与拓展阅读、练习写话相结合，环节衔接自然

讨论点:

学生阅读拓展材料时，是不是圈出来自己喜欢的部分，应该相互分享一下，然后教师根据学生分享的各人喜欢的部分来指导学生写作，拓展阅读、练习写话以及文本学习中的对于一些词句理解，受时间限制学生参与度不够，展示的不够

听课反思:

为了符合211的模式，压缩了文本学习的时间，学生对文本到底掌握了多少？后面的拓展阅读，在这么短的时间内学生到底能提取哪些新的信息，与后面的写话是否脱节

评分总数:

86

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