-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、复习第五单元内容,回忆人物和事件
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 联系本组课文内容,过渡自然。
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 二、学生交流观察到的生命现象
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 三、教师在小结的基础上指导学生写作方法(外貌动作心理)
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 四、出示思维导图,指导写作
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 五、出示习作要求,完成精彩片段
- 媒体信息
- 利用PPT课件,出示图片,思维导图,写作要求。
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 六、学生练写,教师巡视。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 七、学生汇报自己的作品,其他同学评价
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
环节清晰,目标明确。
讨论点:
激发写作兴趣。
听课反思:
暂无资源
暂无用户