本文位于教材的第六单元是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，富有趣味，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整，全文共6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。第二至五自然段，分别从“睡觉、喝水、走路、洗澡”4个方面介绍了在太空中的生活趣事。本文需要学生掌握的“四会字”和“两会字”数量均较多，要注意引导学生分类整理，帮助学生有效识记，还可以创设情景进行语言的迁移和运用，以帮助学生提高学习效率。

1.知识与技能 （1）认识“航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固”这些生字，读准多音字。 （2）会写“室、易、浴、宇、宙、杯、失、板、容”9个生字。 （3）积累由“宇、航、员”生字拓展的词语。 2.过程与方法 （1）能借助拼音读准字音。 （2）利用加一加、减一减，偏旁识字法，从文中识字，多种识字方法识字。 （3）通过多种形式的朗读，加深学生对课文内容的理解。 3.情感、态度与价值观 通过介绍太空生活中新奇有趣的现象，可以感受到太空生活的有趣

识字写字；朗读课文，了解课文主要内容。

二年级的学生已经具备了较基本的自学能力，养成了自觉学习的习惯，并且是在学习了前面一个主题单元的基础上展开对第二单元的学习，对于他们来说已经有了比较扎实的知识准备。所以，教师可以适当的让学生通过自主学习，合作探究，并给于适当的指导来对本文的生字和课文进行学习。