21.荷叶圆圆

听课类

创建时间:2019-04-23 09:56

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 荷叶圆圆 (3'32")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      一、配乐出示荷塘图引出课题并齐读课题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      用图把学生引入课文中,激发兴趣
    • 初读课文 (9'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、出示带音词语开火车读 2、齐该 3、说记字方法,指名说说 4、去掉音节开火车读词语 5、分男女生读词 6、出示词和短语指名读并理解透明 亮晶晶再齐读 7、读课文:荷叶交了四个小朋友,师生合读课文
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      记字方法灵活,用多种方法法读深文培养读书兴趣。
    • 书写生字 (5'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      |、按结构分类 2、区分,:机 亮 朵 3、组词并说活 4、师范写亮 5、学生练写亮 6、展示评价
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      用儿歌记住亮,并强调书写姿势
    • 拓展阅读 (8'9")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读《鱼儿水中游》《夏日小景》《夏夜多美》选读《泉水》
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生读的认真,课堂上这样训练能培养学生的阅读兴趣
    • 写话练习 (10'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示句子,说说像圆圆的词 出示填空苹果()()香蕉()() 练习写话。一个句子用两个AAB式的词 指名说写妇的句子
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      练习写活先让学生说词,练习填空,最后练习写话,这样降低了难度。时刻提醒书写常规,

优点记录:

1、本节课211模式用的好,让我们感觉很轻松快乐,学生学的轻松。上课前用图把学生引入到课之中激发了学生的学习兴趣,识字方法灵活。

讨论点:

听课反思:

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