Unit2 My family
听课类创建时间:2018-03-20 09:52
主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 三年级 | 教材版本: 人教版PEP(3年级)
-
简介:
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- what’s your name?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- family歌
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 角色扮演 一组示范 学生自由练习 反馈。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 陈洁的家人 句型呈现。 father 听第二遍。 学生角色扮演练习。 学生反馈。 mother
- 媒体信息
- 播放媒体故事
- 反思内容
- 学生练习兴趣被激发。
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- who’that ....? he”s/she’s..... 猜三组。 老师问?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让学生自己去问交流语言.
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生练习 表演 讲解she和he
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师示范角色扮演。 学生角色练习。 表演。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 歌曲一首。反馈。 故事二。 故事三。 听一遍 跟读拓展。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师展示自己制作的书人物ieBook 。显示自己家的照片用Amy的家的句型进行示范 两个人练习。
- 媒体信息
- 照片和媒体。
- 反思内容
- 1.展示自己制作的iebook作用是? 2.缺少词汇综合支架。
-
优点记录:
1.运用角色扮演、游戏充分调动学生的积极性。
2.有层次性展现。
讨论点:
1.IEbook使用的作用?
2.交际示范游戏环节学生问老师的示范少。
听课反思:
暂无资源
暂无用户