21.荷叶圆圆

听课类

创建时间：2018-04-26 14:46

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

    第一课时
  • 环节 1 (6'19")
    • 创设情景 (6'19")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.谜语导入 2.从荷叶的颜色形状来引导学生说出荷叶的样子 3.揭示课题，引入下文
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      PPT
      反思内容
      在以后的教学中我也应该多作用谜语导入，吸引学生注意力
  • 环节 2 (23'41")
    • 初读课文，自主识字 (23'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.自独课文，圈出生字词，标自然段 2.说文章大意 3.带拼音读生字，齐读，开火车读 4.去拼音读生字 5.学生交流两会字识字方法，同桌读一读 6.摘水果游戏 7.教师讲解品字型结构的字，举一反三 8.出示全部生字，交流四会字识记方法 9.教师指导书写，范写 10.学生书写
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      反思内容
      1.在教学中应该添加组词造句的环节 2.读生字的过程中齐读环节可以省略 3.同桌读一读这环节可以省略，因为字词的读音在前一环节已经解决了 4.在示范书写四会字的时候，教师应该用不同彩粉笔标记出来难写的笔划，应该注意的笔划
  • 环节 3 (1'53")
    • 拓展阅读 (1'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读选读阅读文章
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 环节 4 (11'9")
    • 拓展写作 (11'9")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.防写句子 出示图片学生交流 2.运用学过的至少两个词语写一句话，先说一说，再写
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      反思内容
      由于前边时间的分配，以至于这一环节没有足够的时间让学生来写作
  • 环节 5 (0'16")
    • 步骤 1 (0'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

1.老师说话亲切，学生容易接受 2.谜语导入设置很好，把学生的注意力吸引到课堂 3.写作环节分为两个部分，不单一，一个是说，一个是写

讨论点:

在上课过程中应该适当的加入组词，造句

听课反思:

整节课与学生配合默契，老师表情神态到位，值得学习

评分总数:

126

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