25.伯牙绝弦
备课类创建时间：2017-12-12 13:00
学习时间：暂无|年级：六年级上 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 【知识链接】 《列子·汤问》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，共十五篇，其中每篇文字各有主题，不仅蕴含哲理，而且浅显易懂、饶有趣味。 伯牙，春秋战国时期楚国郢都人，晋国的上大夫，善谈七弦琴，技艺高超。既是弹琴高手，作又是曲家，被人尊为“琴仙”。
- 教学目标
- 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.借助注释、课外资料和联系上下文等方法初步理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。（重点） 3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情，感受音乐的无穷魅力。（难点）
- 重难点
- 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.借助注释、课外资料和联系上下文等方法初步理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。（重点） 3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情，感受音乐的无穷魅力。（难点）
- 学情分析
【自主学习】
- 教师支持
- 1、仔细观察“杨柳依依”这个词的组成结构，你能照样子组词吗？赶快试试吧！ 清风 明月 芳草 烈日 云雾 炊烟 流水 春雨 白雪 霞光
- 活动备注
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- 教师支持
- 2、我新认识的字有________________________________ 3、我认为比较难读的句子有：
- 活动备注
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- 教师支持
- 4、我能理解的词语、句子有（请用和同伴讨论、查字典、看注释、联系上下文等方法理解）： “善哉”的意思是： “峨峨”的意思是 “峨峨兮若泰山” 的意思是： “洋洋”的意思是： “洋洋兮若江河” 的意思是： 5﹑“伯牙绝弦”的意思是：
- 活动备注
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【合作探究】
- 教师支持
- 1、用自己的话讲讲这个故事。 2、为什么伯牙视子期为知音？ 3、伯牙为什么“绝弦”？
- 活动备注
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【当堂检测】
- 教师支持
- 1、我对“知音”的理解是这样的： 2、我可以有感情地背诵课文。
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【拓展阅读】
- 教师支持
- 推荐阅读文章：《伯 牙 学 琴》
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【自我评价】
- 教师支持
- 这篇课文我的学习情况： 好 一般 需要努力
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