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导入 (0'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,看视频。2,齐读课题。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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整体感知 (7'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,出示阅读要求。2,集中识字。3,开火车读课文。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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指导写字 (10'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,出示生字。2,领读。3,学生给生字同桌分类。4,交流讨论。5,学生练习写字。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 注意写字姿势的提醒。
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阅读天地 (6'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1,读阅读要求。2,5分钟阅读。3,齐读。4,猜谜语。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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我有话要说 (29'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用上黑板上的词语,看谁用的多。1,学生练习。老师巡视。2,学生展示。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
各环节清晰紧凑,学生参与度高
讨论点:
写字前注意书写姿势的提醒
听课反思:
211模式下,如何让课文内容细化,理解到每一个学生。
评分总数:
58
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