09.欢庆
备课类创建时间：2018-01-22 14:33
学习时间：暂无|年级：二年级上 | 教材：人教版新课标
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 本文篇幅短小，通过8行诗向人们展示一幅欢庆的热烈场景。
- 教学目标
- 1.学习课文，在文中体会喜庆、欢乐的气氛，加深学生对祖国的热爱之情。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。
- 重难点
- 学情分析
- 跨越式课堂常规有待加强，暂时未能很好地进行打写训练，以后在这方面要加强训练。
视频导入
- 教师支持
- 1.上课前，我们一起来看一段“开国大典”的视频。看完视频后，请同学说说你看到了什么？你的心情如何？ 2.新中国成立后，每年的10月1日，全国人民都会共同庆祝这美好的日子。（ppt出图）鲜艳的国旗在天安门广场上冉冉升起，老百姓用各种方式庆祝节日，有的唱歌跳舞，有的办绘画展，有的举行花车巡游，人们在晚上还会放烟花。为什么说10月1日是一个“美好的日子”？（这天里，大家都很高兴；新中国成立，大家都在庆祝这个值得纪念的日子……） 3.我们一起来读读这首诗。（全班齐读）
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品读课文
- 教师支持
- 提出主问题：1.诗歌描写了大自然里的谁为祖国妈妈庆祝生日？
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- 4.从1949年10月1日起，勤劳的中国人用自己的双手把祖国建设得越来越强大。如今，全世界都看到了中国发生着翻天覆地的变化。我们作为一个中国人，感到无比的光荣和自豪！我们一起来朗读这首赞美祖国的诗歌吧
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拓展阅读
- 教师支持
- 1.大自然里的小动物都要跟我们一起欢度这个盛大的节日，我们一起来读读《从小爱祖国》这首诗，看看诗歌里写到了哪些小动物，还写了什么？ 2.资料城里，还有不少赞美祖国的诗歌和文章，我们也去读一读吧。（进入iclass课外阅读资料第6页。）
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拓展写作
- 教师支持
- 1.孩子们用不同的形式来庆祝国庆节，有的画画，有的写出心中所想，还有的会像课文一样编小诗。我们来欣赏几幅图画，那都是孩子们为庆祝这个美好的日子而画的。你能用一句话说说图画的内容吗？（指导说话）
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- 教师支持
- 下面请同学们在iclass的写话训练里，选择其中一题打写下来。 （1）看图写话。国庆节这天， 。 （2）补充句子：十三亿孩子，有的 ，有的 ，还有的 ，欢庆这美好的日子。 （3）请仿照课文，编一首小诗赞美祖国。
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总结
- 教师支持
- 希望同学们能好好学习，为将来把祖国建设得更美丽、富强而努力。
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