课文18太空生活趣事多
备课类创建时间：2018-05-20 23:23
学习时间：暂无|年级：二年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
第一课时
- 教材分析
- 《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，我可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
- 教学目标
- 1、认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。 2、正确、流利的朗读课文 3、积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。 4、初步了解课文大意。
- 重难点
- 积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
- 学情分析
- 初步了解课文大意。
激趣导入
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 茫茫天空有许多奥妙，科技的发达，人们早已实现了登上太空的梦想。今天老师和同学们去遨游太空。 1、教师讲述航天英雄杨利伟的故事。看后设问：孩子们刚刚看到的是在哪的生活画面？（生答：在太空的生活）。看完了有什么感受？（生答：太空生活真有趣）。还想了解更多有关于太空生活的趣事吗？（想）好，今天老师就和你们一起学习一篇新的课文。 2、板书：太空生活趣事多
- 活动资源
- 杨利伟图片，视频
初读课文，识字
- 教师支持
- 出示生字
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 1、请大家带着自己想知道的问题，自由地读读课文。 读准生字的字音，标出自然段序号。 2、检查生字掌握情况。（课文会读吗？老师来看看你们生字掌握得怎样？） （1）读带音节的生字。（开火车读——领读——齐读） （2）去掉拼音读，区分翘舌音和平舌音。 （3）区分带宝盖头的生字和三点水的生字。 （4）说说识记生字的方法。 （5）认读生字卡的词语。（还有一种记住生字的办法是读词语，让我们一起来读读词卡。） （4）再读课文中带生字的词语。（课文的词语会读吗？）
- 活动资源
- PPT、生字卡片
指导书写
- 教师支持
- 学生练写，教师巡视
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 1、课件出示生字 2、指导书写“宙”“板”“易”“浴”。 3、教师书写，学生书空。学生指出容易书写错误的地方。 3、学生练写，教师巡视。
- 活动资源
- PPT、生字卡片
整体感知课文
- 教师支持
- 引导学生感知课文
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 1、小朋友真厉害，很快都认识了这些字。下面让我们来听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名说，板书） 2、分节朗读课文，说说课文介绍了太空哪几件有趣的事？ 3、在太空生活中，睡觉、喝水、走路、洗澡，都有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。 （1）再读读课文，找一找。 （2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。 4、因为失重，睡觉、喝水、走路、洗澡，在太空上做这些事情就特别有意思。在课文里，你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，把趣味读出来。 学生再自由朗读课文。
- 活动资源
- PPT出示课文
拓展阅读
- 教师支持
- 拓展阅读
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 必读：识字通——猜一猜 《为什么太阳总是跟着我》 选读：《妙趣横生的太空生活》
- 活动资源
- PPT出示阅读
写话训练
- 教师支持
- 出示词语
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 宇宙、水杯、失去、地板、失去、容易、浴室 选至少2个词语写一句话。
- 活动资源
- PPT出示词语
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