5.吃水不忘挖井人
听课类创建时间：2019-03-28 11:36
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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一、谈话导入 (2'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 回顾一下，谁是挖井人？ 1、出示毛主席图片 2、简介毛主席的其他事迹。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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二、解题、学生就课题回答问题 (16'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示问题 （1）为什么要挖井 （2）他们挖井，乡亲们是怎么感谢他们的？ 1、初读课文 学习课文 问题一 生：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 从很远一词体会村民辛苦。 师讲述村民们挑水辛苦，引出迫切挖井。 用 因为...所以...说一说这句话 问题二 生：读最后一段。 出示“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席” 体会时刻这个词 举例子，说句子。 师：你是怎么理解这段话的？ 生：—— 总结红井的来历。 假如你是老百姓，你该怎么感谢毛主席？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 脱离生活，建议引导学生联系生活想象缺水的状态。
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三、拓展阅读 (11'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读：《饮水思源》68页 《助人为乐的毛泽东》76页 选读：《被子送到医院去》70页
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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四、练习写话 (2'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 师总结自己经历并引导学生感谢帮助过我的人，并提问生活中还有哪些我们应该感谢的人？为什么？写一写。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
时间分配合理，图片创设情境，思路清晰，两个主问题引领课文。
讨论点:
引导学生联系实际想象：
每当烈日炎炎的时候,乡亲们……
每当寒风刺骨的时候,乡亲们……
每当大雪纷飞的时候,乡亲们……
每当暴雨倾盆的时候,乡亲们……
学生深切的体会到水的来之不易后就更能感受到毛主席和战士们挖井这一举动给乡亲们带来的方便，以及乡亲们对主席的敬意。从而深刻地理解最后一句话的含义:吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。然后让学生说说石碑立好后，可能会有哪些人去看?看了以后，又会说些什么。这样，学生既体会到了毛主席和八路军的奉献精神，也看到了普通农民的淳朴和真诚。
听课反思:
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