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14小蜗牛 (20'53")
- 教师活动
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- 一、检查预习单导入 1.让孩子说说小蜗牛有什么特点 2.我是猜字小能手 3.这篇课文与以往的课文有什么不同 二.学习课文 1.自由朗读课文 1)标注自然段 2)遇到不懂的地方多读几遍 2.小蜗牛带我们走过几个季节? 3.个别读课文1、2自然段 4.齐读3、4自然段 5.齐读各段 6.读句子,红色的字,有什么发现 孩子 玩吧 爬呀 读轻声,注意读准 7.小蜗牛爬到树林里,小树林有什么变化? 8.读小树变化的句子,再板贴句子 9.圈出小蜗牛还看到了什么景物? 学生把景物的词语贴在相应的句子里 10.说说 ( )爬到小树林里,看到四季不同的景色,春天小树( ),夏天地上长着许多( )
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读《四季妈妈和四个娃娃》 (5'17")
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