- 教材分析
- 这篇文章是走进西部这个专题研究中的第一篇文章,是大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受,辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民,都给作者留下了深刻的印象。作者按照事情发展的先后顺序来完成整篇文章,首先描绘了一幅一碧千里而不茫茫,即使人惊叹又叫人舒服的奇丽的草原美景,接着描写了人们盛大热情的欢迎场面,最后是草原联欢、把酒话别的情形直至以“蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳”收束全文。全文脉络清晰,行文流畅而且语言优美,既不失纯朴简练的语言风格,有呈现生动感人的气息。
- 教学目标
- 【教学目的】认识草原特点,提高认识和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。
- 重难点
- 学情分析
- 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解和学生以前的学习表现而做出的。 学生能借助课件自主学习,查找阅读材料并进行浏览,会正确使用网络留言板。 学生对创新识字、阅读、写作等语文活动非常感兴趣。 学生能熟悉运用联想法、组词法、部件法、编儿歌、猜谜语等识字方法。 学生有一定的生活积累和阅读写作积累,表达能力较强。
揭示课题
- 教师支持
- 揭示课题
- 学生活动
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- 活动备注
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初读课文
- 教师支持
- 初读课文,整体感知课文内容,让学生谈一下自己阅读课文后的初步印象与体会。
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理清课文层次,划分段落,了解大意
- 教师支持
- 理清课文层次,划分段落,了解大意
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学习课文第一段
- 教师支持
- 了解草原“天”的特点,理解草原的天为什么比别处的天“更可爱”,体会作者激动的感情。
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- 教师支持
- 了解草原的特点,抓住“一碧千里”带动全段的学习。
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- 教师支持
- 体会作者感情
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- 教师支持
- 理解“骏马”、“大牛”句
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- 教师支持
- 有感情地朗读课文
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