1.学生认识2 个生字。正确认读姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里等词语。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。

抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。