01.古诗三首
备课类创建时间：2017-03-28 12:55
学习时间：暂无|年级：四年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 《独坐敬庭山》是李白在政治上受挫，心情郁闷时所作，因此通过众鸟高飞、孤云闲浮、人与山“相看两不厌”来表达自己抱负不得施展，有志难酬的无奈。读起来使人产生一种失落、孤独之感。
- 教学目标
- 1.认读两个生字，会写五个生字，理解“闲、谙、厌、和”在诗中的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。
- 重难点
- 1.感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。有感情地朗读课文，背诵三首古诗。默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。 2.通过想象，感受每首诗所表现的美好意境及表达方法，背诵、默写前两首诗。能够进行诗句的改写写作练习。
- 学情分析
导入
- 教师支持
- 1.谈话导入：我们的祖国山河众多，江山如画。说一说你知道的风景优美的地方。现在我们进入第一组课文学习。今天，我们学习第一篇课文《古诗三首》。板书：独坐敬亭山
- 学生活动
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学习古诗
- 教师支持
- 齐读课题，并解题。 独：孤独。坐：坐在。
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- 教师支持
- 学生根据搜集的资料介绍李白。 过渡：独坐敬亭山，李白看到了什么？想到了什么？我们来读一遍古诗
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- 教师支持
- 学生齐读古诗，读准字音，注意读出节奏
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- 教师支持
- 学生带着问题，结合注释，解诗意
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- 教师支持
- 学生汇报，师生交流
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- 教师支持
- 学习表达方法：比喻手法的运用
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- 教师支持
- 指导朗读全诗，学生诵读诗歌 背诵全诗
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拓展阅读
- 教师支持
- 《望天门山》《关山月》《太行山》《华山》《望庐山瀑布》
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拓展写作
- 教师支持
- 通过想象，把古诗改编成故事。
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