- 教材分析
- 教学目标
- 1、认识5个二类词,并能理解。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 3、领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法。
- 重难点
- 感受文中表达的索溪峪的野性美,懂得作者是怎样把这种美写出来的。
- 学情分析
导入释题
- 教师支持
- 今天,我们一起走进张家界的索溪峪,细细领略这原始而又神奇的风光。通过预习,你知道这儿的“野”是什么意思吗?(纯天然的野性美)那么课文是从哪几个方面写索溪峪的野的。(山野、水野、动物野、人野这4个部分)你最喜欢哪个部分呢?
- 学生活动
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自学课文 读你喜欢的部分
- 教师支持
- 要求: 1你体会到了什么? 2把你喜欢的句子多读一读,并向其他同学推荐。
- 学生活动
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交流写作方面的所得
- 教师支持
- 学生活动
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选喜欢的部分口述内容,感受美丽。
- 教师支持
- 选喜欢的部分口述内容,感受美丽。
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作业
- 教师支持
- 布置作业
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