- 教材分析
- 本课通过阿德的梦,展示了新科学技术在现代的发展,激发学生对科学技术的的兴趣,认识到科学正改变着世界
- 教学目标
- 1.会认“德、段、婆”等12个生字。2.默读课文,知道课文的大意;能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象
- 重难点
- 认识本课12个生字,会默读课文,知其大意。
- 学情分析
- 二年级下学期学生已经具有自主识字的能力和写字能力,有了一定的识字量。但是学生对于生活中不常使用的生字还是要加强记忆,音近字和形近字要注意区分,写字有速度,但还要正确美观。
情景导入
- 教师支持
- 同学们今天我给你们介绍一下小朋友,这个小朋友做了一个梦。
- 学生活动
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探究新知
- 教师支持
- 1识字:默读课文,读前提出要求:不出声,不指读。合作交流解决不懂的词语。检测识字情况,鼓励学生个性化的识字经验。3、读儿歌: 阿德早起要旅行,乘坐飞船是新型。起飞时间还未到,可视电话传真情。电话屏上见外婆,聊起畅销新车型。 预定新车无污染,动力来自太阳能。飞船呜呜长鸣声,阿德落地未成行。原来未系安全带,大叫一声梦惊醒。4、再读课文 说出课文介绍了哪几种新科技?板书
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拓展阅读
- 教师支持
- VCLASS平台识字通阅读材料。
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拓展打写
- 教师支持
- 画出本课的结构图。
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作业布置
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- 布置作业
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