《数星星的孩子》是小学语文人教版第四册中第八单元的一篇课文。课文开始星空读描写虽然是短短的一句，但给人留下深刻的印象。并未突出人物的性格做了很好的铺垫。课文的每个自然段，无不为人物性格品质服务。

1、情感态度价值观 （1）通过品读和看图片，让学生感受到星空的美丽，从而初步体会到张衡喜欢数星星的原因。 （2）分角色有感情的朗读课文，体会人物品质并体会故事的情趣和蕴含的道理。 2、过程方法 （1）通过认识星星的“美、多、亮”的特点，体会星空的美。 （2）通过多种的有感情朗读课文，使学生感受到语言文字中所蕴含的丰富的情感。 （3）通过“他几次起来怎么数星星？要是困了怎么办？”来培养学生的想象能力和思维的扩展。 （4）通过课堂手写，提高学生的书面语言表达能力 3、知识技能 （1）培养学生的积累能力 （2）能有感情的分角色朗读课文。

1.学生有了一年的学习经历，拥有了一定的识字量，因此能够读一些拓展的文章。 2.    学生的理解能力还有待提高，因此教学目标定位在了体会人物品质并体会故事的情趣和蕴含的道理。 3.    学生的书面语言还不是很丰富，因此要进一步加强学生积累能力的培养。