《蜜蜂引路》本组教材中的第二篇课文，是一篇启发学生思维的课文，课文篇幅短小，情节简单。课文讲述“列宁细心观察，蜜蜂能引路”的故事，让我们体会到“遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。”的道理。通过本课的学习，列宁善于观察，勤于思考的品质，是值得我们大家学习的。

1、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。 2、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的，学习列宁善于观察、认真思考的好品质。

教学重点：理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人。 教学难点：从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育。

爱听故事是小学生们共有的特征。因此在教学中，要抓住课文内容和语言上的特点，引导学生仔细阅读课文，边读边想，充分利用课文的插图，引导学生想象人物的语言、动作、神态和心理。