21.画家和牧童

备课类

创建时间:2017-03-28 11:25

学习时间:暂无|年级:二年级下 | 教材:人教社2016年新编教材

  • 学习目标:

    暂无学习目标
  • 简介:

教材分析
《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事,讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误,谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多,课文长,应让学生多读,多感悟。教师可用一个问题来引领全文,“你佩服谁,为什么?”在学生感悟理解中,可以穿插渗透:要向戴嵩一样,无论多么有名,多么权威,也要虚心向他人学习;要向牧童一样,敢于提出意见,有胆识。文中生字很多,也较难认记,一定要调动学生乐于识字的愿望,让其在语言环境中认记。课后延伸可以让学生上网或看书找资料,了解更多以画动物闻名的画家。
教学目标
 1、会认13个生字,会写12个生字。    2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。    3、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。
重难点
学情分析

课前谈话


教师支持
课前谈话,引入文章
学生活动
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创新板书,设问导思。


教师支持
板书:画家和牧童(一大一小)
学生活动
活动备注
活动资源
教师支持
看了课题,你有什么发现?
学生活动
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活动备注
活动资源

激发兴趣,初读课文。


教师支持
布置要求
学生活动
活动备注
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教师支持
学生活动
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活动备注
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教师支持
检查
学生活动
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教师支持
请3位同学来读读课文
学生活动
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写字


教师支持
 过渡:戴嵩的画赢得大家的夸赞,看看今天谁写的字也能赢得大家的夸赞。     1、示字“抹、挤、拱”     2、示“决、购”     3、示“价钱” 
学生活动
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展阅读


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学生活动
自定义
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快乐写话


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学生活动
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复习


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学生活动
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教师支持
训练
学生活动
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趣学第5——6段


教师支持
教授
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拓展阅读


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快乐写话


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