《充气雨衣》是人教版小学语文第四册第16课一篇科普性较强的略读课文，文中写小林因为生活中的一次经历，他通过观察，积极开动脑筋，联系生活，发明实用充气雨衣的过程。课文情节清晰，内容有趣，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。

（一）知识与能力 1. 会认“充、永、联、署、胎、剪、膜、囊、旋、膝、粘、差、嘿、棒”14个生字。  2. 2.进一步学习默读课文，粗知故事的大意，了解充气雨衣的改进过程。 3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进，培养学生想象力及动手能力。 （二）过程与方法 自主探究识字、小组合作检查、质疑解难、默读感悟、知识迁移等。 （三）情感态度价值观 通过学习课文，感悟小林遇事学会观察、用心思考、联系实际、不断实践 的好品质。

【教学重点】：会认14个生字，默读课文，粗知故事的大意，了解充气雨衣发明的经过和原理。 【教学难点】：抓住小林“看、想、做”三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，联系实际，学会观察、不断实践的好品质。

本课的学习对象是小学二年级的学生，我班的学生已具备了一定的识字能力和方法，平常热爱阅读课外书籍，阅读量很大，养成了质疑问难的习惯，但刚接触略读课文，没有掌握略读的方法和技巧。