14.邮票齿孔的故事
备课类创建时间：2017-03-28 11:25
学习时间：暂无|年级：二年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节简单，语言朴实。小小的齿孔中闪耀着智慧的火花，孩子们会在多种形式的朗读中感悟到发明与生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。进而使他们从小养成观察、分析、动手的好习惯。
- 教学目标
- 1、会认13个生字，会写12个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 ３、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
- 重难点
- 1、引导学生通过对重点词语的感悟，懂得发明与生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。 2、培养学生从小养成观察、分析、动手的好习惯。
- 学情分析
- 针对团场二年级的孩子对邮票比较陌生，还对于齿孔及相关知识了解不多。他们搜集邮票的资料和搜集整理信息的能力很缺乏。
课前导入
- 教师支持
- 出示邮票
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
初读识字
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 教师相机纠正
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 提醒同学们要注意的易错的字
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
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写字
- 教师支持
- 学生活动
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- 活动备注
- 活动资源
学习课文第一自然段
- 教师支持
- 学生活动
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- 活动备注
- 活动资源
拓展阅读
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
打写
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
复习导入
- 教师支持
- 复习导入
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
学习课文，朗读感悟
- 教师支持
- 以“阿切尔被那个人的举动吸引住了”为突破口感悟。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学习第二自然段
- 学生活动
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- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 学习第三自然段
- 学生活动
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- 活动备注
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- 教师支持
- 学习第四自然段
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 默读课文
- 学生活动
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- 活动备注
- 活动资源
拓展阅读
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
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- 活动资源
打写
- 教师支持
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