《葡萄沟》这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。那里葡萄种得多，在山坡的梯田上，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”；葡萄结得多，“一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”；葡萄收获得多，“有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干”。葡萄沟的葡萄好，葡萄干也好，“颜色鲜，味道甜”。   如果你真的到了葡萄沟你一定会发自内心地感叹：“葡萄沟真是个好地方!”不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。读这篇课文，要让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让他们在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。

1．会认11个生字、会写12个生字，积累并理解文中新词。 2．能联系上下文理解课文中的关键句子和描写葡萄的句子。 3．读懂按时间顺序写的一段话，并试着仿写。 4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，领略葡萄沟的风土人情，培养学生热爱祖国热爱少数民族人民的思想感情。

三、教学重点与难点 教学重点：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。读懂按时间顺序写的一段活。 教学难点：背诵第2自然段。领略葡萄沟的风土人情，培养学生热爱祖国热爱少数民族人民的思想感情。