- 教材分析
- 教学目标
- 1.会认11个生字,会写10个生字,感受秋天的美好。 2.正确、流利地朗读课文。
- 重难点
- 教学重点:识字,朗读课文。 教学难点:识字。
- 学情分析
导入
- 教师支持
- 1、学生作为小老师进行提问:同学们,一年有哪四个几个季节呢?(春、夏、秋、冬)对,每个季节都有不同的特点,我们刚刚送走了炎炎的夏天,现在我们一起来看看凉爽的秋天。(出示图片) 2、秋天不仅景色很美,描写秋天的词语也很美呢,这节课我们就一起来感受秋天的美吧!(板书课题) 3、齐读课题
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
初读课文
- 教师支持
- 1、生带耳机自由听读课文。(1分钟) 2、自由读文,边读边圈画出生字,并把生字多读几遍。(1分钟) 3、自由点击本课生字,学习生字、组词、造句。(5分钟) 4、出示本课四字词语,检查读音。(采用指名读的方式。)(1分钟) 5、开火车读四字词语。 6、交流识字方法。 7、游戏巩固识字。(词语快快列车,从后往前开火车读。)
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
自主识字
- 教师支持
- 1、出示生字,齐读。 2、师范写容易写错的字:实、尽(边范写边讲解)生描一个,写一个。 4、生在田字格写生字,教师巡视指导。 5、评价。 6、给生字组词,开火车认读
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
拓展阅读
- 教师支持
- 1、识字通 2、秋天是收获的季节,农民收获了粮食瓜果,我们收获了词语。你还知道哪些秋天的词语呢? 关于秋天的词语 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
拓展写作
- 教师支持
- 五、小练笔:在讨论区进行打写和点评。 1、辨字组词:金--全,实—头,华—花,色—巴,层—屋。 2、同音字:时—实,丰—风,谷—古,尽—近,金—今。
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
板书设计
- 教师支持
- 识字1 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
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