《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第３１课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也能增加学生对大自然现象探索的吸引力，激发学生探索科学的兴趣。

1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 2、读懂课文.初步了解回声形成的原因。 3、通过朗读课文，感受祖国语言的优美，展开想象，激发探索科学的兴趣。

【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 【教学难点】 读懂课文，初步了解回声形成的原因，有探索科学的兴趣。

本课是二年级的语文课，涉及到的是自然当中一种普通物理现象，但大多数学生对回声知识了解的不够多，多数学生不知道“回声”是怎么回事，因此，课前鼓励学生到大自然中去寻找、去体会，学生可结合简单的生活经历和情感体验表达自己对回声的认识。还可借助图片多媒体等手段让学生了解回声是怎么回事。