《父亲和鸟》是人教版第三册第七单元“环保”专题中的第29课，是一篇感情真挚的课文。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让你领略到人与自然的和谐、融洽。反复阅读，用心体味，一定会让人有一种深深的心灵感悟。

1.有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 2.通过对文章的理解，能够表达自己的情感。（打写交流）

有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。

二年级学生已认识了许多生字，并能读懂浅显的童话、寓言、故事等，能正确、流利、有感情地朗读课文。根据这样的基础，结合课文内容的特点，教者应运用多种手段，创设情境，引导学生多形式深入地阅读课文，以读促思，以读悟情，体会父亲爱鸟之情及我护鸟心愿，激发爱鸟护鸟的思想感情。学生的学法采用自读自悟、合作探究进行指导。学生是在轻松和谐的课堂氛围中进行自主合作，朗读感悟，合作探究、拓展实践等学习活动。