本课是选择人教版小学语文第三册第14课，这是一篇看图学文，讲一个人种葫芦，不管理却只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了的故事。从而揭示了一个深刻的道理：事物之间是有密切联系的，做任何事情都需要注意事物之间的联系，不能只注意结果。 本课共需2个课时完成。

 认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。  正确、流利、有感情地朗读课文。  了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。  激发学生热爱科学的情感，使之乐于并善于开动脑筋，积极探索大自然的无穷奥秘。

 正确认读生字，有感情地朗读课文，了解葫芦的生长过程。  弄清葫芦与叶子之间的密切联系。

 学生能比较熟练地运用加偏旁、换偏旁、编谜语、把生活识字与根据生活经验理解词语结合起来等识字方法自主识字，对认字有一定的兴趣。  学生能够借助课件自主学习，在老师的指导下进行拓展阅读。  学生对打写汉字颇感兴趣；对网络留言板的正确使用有待提高。