《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

（一）认知目标： 1、认识3个生字。会写8个字。 2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 （二）情感目标 1、发挥想象，初步理解成语“坐井观天”的寓意。 2、在拓展阅读相关的寓言故事后，结合课文中的青蛙，学会用正确态度看待事物。 （三）能力目标 在讲解课文和拓展阅读相结合的基础上练习续写课文。

本校参加跨越式发展课题的试验班二年级四班的学生，因为受硬件的限制，孩子的电脑打写能力并不理想，但是课外阅读量比较大，阅读能力和口头表达能力不错。