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  • 第2课 四季豆的选种、育种和栽培
    • 劳动课程
    • 四季豆的选种、育种与栽种

    第2课 四季豆的选种、育种和栽培 普通类

    四季豆的一生课程第二节

    • 劳动课程
    • 四季豆的选种、育种与栽种
    创建者:
    王贝贝
    时间:
    2022-03-12
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 第1课  初始四季豆
    • 劳动教育
    • 信息技术与劳动教育的整合
    • 跨学科学习
    • 有效整合

    第1课 初始四季豆 普通类

    在劳动教育的实践当中﹐不仅需要结合锻炼学生脑力与学生动手能力,还要注重与信息技术能力相整合,本课程以培育四季豆为例,在信息技术与劳动教育整合的教育理念的引领下,帮助学生掌握初步的植物栽培、种植、养护技术,学习常用生活工具、农具的使用技巧,培养学生热爱劳动的品质,激发学生的学习热情,劳动教育带动多学科文化学习,促进学生全面发展,让每一个身处城市的学生拥有劳动体验和经历,成为一个具备农夫身手的小菜农。

    • 劳动教育
    • 信息技术与劳动教育的整合
    • 跨学科学习
    • 有效整合
    创建者:
    王贝贝
    时间:
    2022-03-11
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 智慧时代教育元宇宙的建设方向与发展态势
    • 大数据
    • 学情分析
    • 教学干预
    • 数据安全

    智慧时代教育元宇宙的建设方向与发展态势 普通类

    • 大数据
    • 学情分析
    • 教学干预
    • 数据安全
    创建者:
    李永欣
    时间:
    2021-11-03
    43.0分 | 已有18人评价
  • 信息技术与创新学习能力
    • 信息
    • 技术
    • 创客
    • 三维设计
    • 航模
    • 机器人
    • 无人机技术
    • 导师

    信息技术与创新学习能力 普通类

    当今的创客教育依赖于信息技术的发展。学习的生成性、适应性、进化发展等是智慧学习、创新的重要基础。

    • 信息
    • 技术
    • 创客
    • 三维设计
    • 航模
    • 机器人
    • 无人机技术
    • 导师
    创建者:
    139****9182
    时间:
    2020-12-26
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 如何在教研空间录播课上传视频

    如何在教研空间录播课上传视频 普通类

    创建者:
    张文静
    时间:
    2019-11-08
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 教研空间备课及执教反思操作

    教研空间备课及执教反思操作 普通类

    创建者:
    张文静
    时间:
    2019-11-08
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 我的精准教研

    我的精准教研 普通类

    创建者:
    138****1413
    时间:
    2019-10-15
    暂无评分 | 已有18人评价
  • 火箭传送带
    • 传送带
    • 电机
    • 机械
    • 齿轮
    • 电子

    火箭传送带 普通类

    《火箭传送带》属于创客电子机械类课程,其中主要涉及两个知识点:一、电机的串联电路;二、齿轮的带传动。所以,其既可作为机械主题的一个学习元,也可以作为电子主题的一个学习元。教师可以根据课程需要和课时安排应用该学习元,学生亦可以在网上购买坦克的套件进行拆解,运用其电机、齿轮和履带改装成一个传送带。该学习元鼓励学生发挥创意、动手创造。具有较强的灵活性、趣味性。

    • 传送带
    • 电机
    • 机械
    • 齿轮
    • 电子
    创建者:
    Captain
    时间:
    2019-06-20
    暂无评分 | 已有18人评价
  • “跨越式”校本培训简报2
    • 跨越式
    • 教学研讨

    “跨越式”校本培训简报2 普通类

    “跨越式”校本培训简报

    • 跨越式
    • 教学研讨
    创建者:
    北城那个韩
    时间:
    2019-06-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • “跨越式”校本培训简报1
    • “跨越式
    • 校本培训

    “跨越式”校本培训简报1 普通类

    “跨越式”校本培训简报.

    • “跨越式
    • 校本培训
    创建者:
    北城那个韩
    时间:
    2019-06-14
    暂无评分 | 已有18人评价
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