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  • Bloom's learning domains
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    • domains
    • learning
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    • psychomotor

    Bloom's learning domains 普通类

    The results of this team's research produced what is known today in the field of education, as Bloom's Taxonomy.

    • skills
    • bloom
    • cognitive
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    • behaviors
    • learner
    • affective
    • domain
    • domains
    • learning
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    • psychomotor
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Using simulations to facilitate learning
    • skills
    • symbolic
    • technologies
    • facilitate
    • using
    • study
    • transfer
    • solving
    • students
    • learning
    • emerging
    • simulations

    Using simulations to facilitate learning 普通类

    SIMULATION-BASED TUTORIALS ARE PART OF AN EVOLUTION IN EDUCATIONAL MULTIMEDIA.

    • skills
    • symbolic
    • technologies
    • facilitate
    • using
    • study
    • transfer
    • solving
    • students
    • learning
    • emerging
    • simulations
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Postmodern instructional design
    • traditional
    • differently
    • instruction
    • design
    • multiple
    • instructional
    • messages
    • avoid
    • postmodern
    • advocate
    • communication

    Postmodern instructional design 普通类

    Listed below, are eight relevant (and practical) ideas for postmodern instructional design.

    • traditional
    • differently
    • instruction
    • design
    • multiple
    • instructional
    • messages
    • avoid
    • postmodern
    • advocate
    • communication
    创建者:
    eet-cl1
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Bloom's Taxonomy
    • bloom
    • cognitive
    • level
    • learned
    • skill
    • questions
    • situation.
    • taxonomy
    • ability
    • levels
    • order

    Bloom's Taxonomy 普通类

    Benjamin Bloom identified six levels within the cognitive domain. The six levels are: knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis and evaluation.

    • bloom
    • cognitive
    • level
    • learned
    • skill
    • questions
    • situation.
    • taxonomy
    • ability
    • levels
    • order
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Visual perception: Gestalt laws
    • tend
    • laws
    • law
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    • objects
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    • visual
    • gestalt
    • grouping
    • items
    • perception

    Visual perception: Gestalt laws 普通类

    TO SEE IS...TO THINK (S. Dalí). Gestalt psychology is a movement in experimental psychology that began just prior to World War I.

    • tend
    • laws
    • law
    • set
    • objects
    • interpret
    • visual
    • gestalt
    • grouping
    • items
    • perception
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Piano lessons and spatial-temporal reasoning
    • reasoning
    • students
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    • piano
    • spatial-temporal
    • spatial
    • temporal
    • shaw
    • lessons
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    Piano lessons and spatial-temporal reasoning 普通类

    RESEARCH SHOWS THAT PIANO LESSONS increase the Spatial-Temporal Reasoning skills of school children.

    • reasoning
    • students
    • received
    • control
    • improvement
    • str
    • piano
    • spatial-temporal
    • spatial
    • temporal
    • shaw
    • lessons
    • group
    创建者:
    eet-cl1
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Line in visual communication
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    • examples
    • mood
    • line
    • texture
    • visual
    • create
    • http
    • oliver
    • communication
    • lines

    Line in visual communication 普通类

    ANYONE CREATING VISUALS can greatly benefit from the understanding and practice of the graphic design principle that you can create mood, organize, and add texture with lines (Peterson, 1996).

    • add
    • examples
    • mood
    • line
    • texture
    • visual
    • create
    • http
    • oliver
    • communication
    • lines
    创建者:
    eet-des
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Bloom's taxonomy revised
    • process
    • bloom
    • cognitive
    • teachers
    • students
    • objectives
    • taxonomy
    • revised
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    • objective
    • knowledge

    Bloom's taxonomy revised 普通类

    Teachers have also revised the way that they plan and implement instruction in the classroom.

    • process
    • bloom
    • cognitive
    • teachers
    • students
    • objectives
    • taxonomy
    • revised
    • table
    • objective
    • knowledge
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Page design principles
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    • page
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    Page design principles 普通类

    DESIGNING EFFECTIVE AND PROFESSIONAL- LOOKING web pages require more than knowing how to use web page creation software.

    • related
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    • elements
    • contrast
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    创建者:
    eet-des
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
  • Visual perception: illusions
    • central
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    • examples
    • perceived
    • left
    • nature
    • dot
    • visual
    • illusions
    • physical
    • moving
    • perception

    Visual perception: illusions 普通类

    TALKING ABOUT THE NATURE OF PERCEPTION in general and especially visual perception, a simple notion would be that to perceive is simply to mirror the objects in the world .

    • central
    • size
    • examples
    • perceived
    • left
    • nature
    • dot
    • visual
    • illusions
    • physical
    • moving
    • perception
    创建者:
    eet-cl
    时间:
    2010-07-14
    暂无评分 | 已有18人评价
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